ACTIONS DU DEVELOPPEMENT DURABLE AU LYCEE VAUQUELIN Le lycée Vauquelin avec les élèves met en place des actions dans le domaine du développement durable. Développement durable La Circulaire de l’Education Nationale d’août 2019 qui généralise l’Education au Développement Durable (EDD) demande aux établissements d’ organiser les élections d’éco-délégués dans toutes les classes. – Utiliser de façon réfléchie et limitée du papier de préférence recyclé, Une fois labellisés, les participants rejoignent le réseau international des 45 000 Eco-Ecoles, Eco-Collèges et Eco-Lycées répartis dans une cinquantaine de pays, avec qui ils peuvent échanger leurs expériences. Or ce n’est pas toujours le cas. – Acheter des produits avec le minimum d’emballages notamment pour le self, La semaine du développement durable, organisée chaque année, permet aussi aux lycées de faire connaître leurs initiatives. – Du 30 mai au 05 juin 2015, rendez-vous pour la Semaine du développement durable. Faites adopter des éco-gestes par votre lycée. II existe des outils pour s’informer comme le site Mtaterre. – établir un plan d’action ; Cliquer sur les icônes des actions pour accéder à leur description . Mesures en continu de la température, de l’hygrométrie et du poids de la ruche sont autant de paramètres qui devraient être transmis en temps réel via le réseau Wifi de ce lycée 4.0 pour assurer au mieux le suivi de la ruche. Elles sont enregistrées dans notre fichier afin de vous envoyer la newsletter de Bayard Jeunesse. Une manière de provoquer une prise de conscience dans le lycée. Mais certaines actions concernent un public plus large. – Ne pas gaspiller trop de papier pour s’essuyer les mains dans les sanitaires, Phosphore donne les clés aux ados de 14 à 18 ans pour s’épanouir, comprendre le monde et faire les bons choix pour leur avenir ! « Si un projet nous tient à cœur, nous pouvons en parler à notre animateur « développement durable » », note Orlane, en terminale S au lycée Jules Rieffel de Nantes (44). Ainsi, le lycée Léonard-de-Vinci ouvre ses portes chaque année lors de Journées du développement durable. après utilisation, – Mettre des thermostats sur les radiateurs de toutes les salles de cours, – Réfléchir à la réalisation d’un jardin potager au lycée, Ils sont en outre déjà 4500 à avoir acquis le label « établissement en démarche globale de développement durable » (E3D). Une démarche à l’échelle du lycée. Développement Durable. – Mettre en place un système de minuterie pour l’éclairage des sanitaires ou système de détection infrarouge, Charte de Développement Durable. Eco-Ecole permet aux élèves et aux profs de construire ensemble un projet environnemental concret pour leur établissement. pour que tous les collégiens investissent ces espaces. – Mettre à disposition des points de collecte et de récupération de déchets électroniques (piles, cartouches d’ancre, téléphones portables, etc. Ainsi, nous l’avons inscrit dans notre projet d’établissement. Il est depuis 2 ans lauréat du LABEL ECO-LYCEE Communiquer. – Utiliser des ampoules basse consommation dans les différents bâtiments du lycée, Ce projet ambitieux cherche à faire travailler en commun des élèves de filières différentes sur deux problématiques sociétales fortes : celle de l’habitat et celle de l’énergie. Projet développement durable Manger des fraises ou des tomates en hiver… un acte loin d’être anodin. – Le dossier Ca bouge dans les collèges et les lycées, sur le site Mtaterre. ), C’est également l’occasion d’aborder, de façon concrète, l’éco-citoyenneté et le respect de l’ environnement. Plus d’une centaine d’élèves a assisté à la projection de la première partie du film « Demain » lundi à 11h. – former un comité de suivi ; Un véritable projet d'établissement. permettront notamment à ces « graines de reporters » de restituer leurs découvertes sous forme d’une vidéo qui sera valorisée sur la plateforme internet « Les dessous de l’Océan ». Avant de mettre en place une action, ils doivent choisir un sujet avec leurs profs ou les référents « développement durable » de l’établissement. L'éducation au développement durable (EDD)permet d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Sans la collaboration de tous, impossible de recycler les déchets ni de réduire la consommation d’énergie du lycée. Même effectif mardi (à 11h), pour la … Lutter contre le gaspillage alimentaire. – impliquer toute l’établissement et la communauté ; Ce court métrage a été réalisé par des élèves de la seconde développement durable du lycée St-Charles en parallèle au cours de MPS sur la police scientifique. Ce projet a pour objectif de réunir et de mobiliser tous les partenaires du lycée (élèves, personnels de direction, personnels de gestion, personnels d’entretien, professeurs, éducateurs, parents d’élèves, élus) afin de les impliquer dans l’élaboration d’actions simples et concrètes dans le but, à l’échelle de l’établissement : « Nous nous revendiquons davantage comme éco-responsables qu’éco-délégués », disent-ils dans leur déclaration finale. Ne jetez plus, recyclez! « Ils ne font pas à la place des autres ». Les Plus : le site Phosphore.com, avec ses fiches métiers et ses conseils orientation, les hors-séries guides et le coaching d'orientation ! Se préoccuper de développement durable, ça ne s’arrête pas une fois que vous avez franchi la porte de votre domicile. Éco-École est un label décerné aux écoles élémentaires et aux établissements scolaires du secondaire (collèges et lycées) qui se mobilisent pour l’environnement dans 59 pays. Sur le ce réseau, on peut ainsi s’informer des actions menées dans différents établissements. Un diaporama (mis en ligne sur le site du collège), une exposition (présentée lors de la semaine des projets de l’établissement) et un livret technique de type « étude de maitrise d’œuvre » (transmis aux collectivités) seront ainsi réalisés. 2) Le projet développement durable. « Du sucre dans l’histoire » aux « sucres cachés dans les produits alimentaires industriels » en passant par la production de miel, ils se rendront compte que le sucre, source de gourmandise et de plaisir, peut également provoquer addiction ou maladie. Il faut aussi pouvoir compter sur l’aide de son lycée et de ses profs. Projet Développement Durable. Enseignants et personnels d'encadrement y sont formés et l'intègrent dans le fonctionnement des établissements. – Utiliser les circuits du commerce équitable et surtout privilégier les produits locaux pour élaborer les repas du self, – Imprimer si besoin en recto verso et 2 pages en 1, Lycée Heinlex » Développement Durable. Quelques exemples. Se faire élire éco-délégué. Dans chaque numéro, ils trouvent des réponses fiables sur les sujets d’actualité, de santé et d’intimité… Ils aiguisent leur esprit critique et défrichent les métiers qui recrutent, qui émergent et qui répondent à leur élan. Actions de modification du fonctionnement et de la gestion de l’établissement: Actions du … Pour sa première année d’existence, le club éco-citoyen a décidé de réaliser un jardin biologique en utilisant les techniques de permaculture pour produire localement des fruits et légumes. Projet Développement Durable Label Eco-Lycée 8 décembre 2020, par LAGLER Delphine; Promotion Colibri 3 octobre 2019; Sortie au FRIOUL des Eco-délégués ... Espace culturel. ... Dans le cadre du projet Tara Océan sur l'acidification des océans, les classes de 1PCE et 1PLP accompagnées de leurs enseignants Mmes Delbarre et Aubry-Belz et Ms Bouliou et Egron ont effectué une sortie à Lorient jeudi 8 octobre. Mais elle suppose aussi qu’ils soient élus. C’est important, et ça l’est d’autant plus que cela permet de générer des économies qui peuvent ensuite être réinvesties dans plus de diversité et une montée en gamme. Mais être aidé par son lycée, cela ne veut pas dire qu’on se contente d’un rôle secondaire. Au lycée, les nouveaux programmes, qui entrent en vigueur à la rentrée 2019, font une place significative aux enjeux climatiques et environnementaux. Nous sommes sur la bonne voie », assure Clément, en terminale S au lycée Léonard-de-Vinci. Présentation des … De plus, les élèves sont invités à prendre en compte, et à limiter tout au long du projet, l’impact carbone de leurs actions. Au lycée professionnel Jean Moulin de Rosny-sous-Bois en Seine-Saint-Denis (93), un groupe d’élèves va ainsi monter une vidéo pour la Semaine du Développement Durable à propos des gestes éco-responsables. pour soutenir un projet de développement durable avec la TCO Nous comptons sur votre engagement à nos côtés, Des boîtes à piles sont mises à la disposition dans le lycée. – Utiliser une chaudière à condensation au lieu d’une chaudière à gaz Le rôle moteur des éco-délégués. Pour que les éco-gestes deviennent des réflexes, encore faut-il que tous les lycéens comprennent les enjeux du développement durable. Les éco-délégués s’efforcent de faire connaître et reconnaître leurs actions. D’une génération à l’autre, les lycéens se passent donc le relais. Une campagne d’affichage « éco-citoyenne » sera également réalisée. Dans votre lycée aussi, vous pouvez vous rendre utile de différentes manières. « Dans certains établissements, les éco-délégués manquent de reconnaissance et ne se sentent pas soutenus par les adultes et l’administration. La politique de généralisation de l'éducation au développement durable est définie dans les circulaires de 2004, 2007, 2011 et 2015, qui établissent l'intégration des thèmes, des enjeux et des principes du développement durable dans les programmes d'en… Projet Lycée : énergie, économie, climat et développement durable Énergies fossiles vs renouvelables et environnement durable, en route vers la COP 24 Cette thématique est travaillée de façon interdisciplinaire depuis 3 ans avec des élèves de secondes et première S au lycée La Martinière Duchère (Lyon 9) sous forme de projet. Erasmus plus - Projet Développement durable - Le bilan présenté au Conseil d’Administration du lycée Exposition Khayelitsha - Salle des expositions - Calendrier CAV - Projection des films de l’année 2016-2017 ! Une démarche de projet à l’échelle de l’établissement Le lycée Descartes est soucieux de construire un véritable projet d’éducation au développement durable et de faire fonctionner l’ensemble de ses services efficacement tout en s’appliquant … La plupart d’entre eux sont volontaires. Pour obtenir la labellisation, sept points sont à mettre en oeuvre : Cette année, les élèves concevront un « kit écolo du lycée » (permettant à toute la communauté éducative d’accéder à de nombreuses informations sur le développement durable et sur les actions mises en place dans le lycée) ainsi qu’une campagne vidéo « La minute écolo ». Par exemple, en 2011 et 2012, le lycée Barthou de Pau s’est vu décerner le label Eco-école pour ses actions solidaires et pour le travail entrepris dans le domaine des déchets. L'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l'environnement, la société, l'économie et la culture. Adoptez des éco-gestes. « Les comportements des élèves changent doucement, mais sûrement. Au contraire, les éco-délégués doivent être force de propositions. « Les éco-délégués ne sont pas la bonne conscience de l’établissement », rappelle une fiche de l’enseignement agricole sur les éco-délégués. – Limiter la consommation d’eau au lycée (récupération d’eau de pluie pour les sanitaires), Rencontres avec des chercheurs, immersion dans l’espace Grand Nord du Parc zoologique et botanique de Mulhouse, expérimentations en classe, etc. Pas de financement pour les projets! Les projets reçoivent un soutien financier des partenaires d'un montant moyen de 500 €.En savoir plus sur le dispositif AEDD. – contrôler et évaluer le plan d’action ; A quelques centaines de kilomètres de là, au lycée Léonard-De-Vinci de Saint-Michel-sur-Orge dans l’Essonne (91), les projets foisonnent. Adoptez une « green attitude » Adoptez des éco-gestes Conformément à la loi « Informatique et Libertés » du 6/01/1978 modifiée et au RGPD du 27/04/2016, elles peuvent donner lieu à l’exercice du droit d’accès, de rectification, d’effacement, d’opposition, à la portabilité des données et à la limitation des traitements ainsi qu’au sort des données après la mort à l’adresse suivante, en joignant une photocopie de votre pièce d’identité : Bayard (CNIL), TSA 10065, 59714 Lille Cedex 9. – Utiliser si possible votre vélo pour venir au lycée, voire venir à pieds. Des volontaires ont collecté les morceaux laissés sur les plateaux pour évaluer les quantités de nourriture gâchée chaque jour. Pour que votre lycée en fasse partie, il faut créer une équipe avec des élèves, des profs, la direction de l’établissement, les parents et des élus locaux, puis déposer sa candidature. – Le dossier Ca bouge dans les collèges et les lycées, sur le site Mtaterre. Lors de leur première rencontre nationale, en novembre 2012, les éco-délégués des lycées agricoles ont donc décidé de « redéfinir » leur engagement. La lutte contre le gaspillage alimentaire constitue un enjeu majeur, notamment financier : on estime qu’une restauration peut tendre vers une réduction de 10 % du budget consacré à l’achat des denrées s’il travaille sur la … – Utiliser des cartouches rechargeables pour les imprimantes, Au programme : fabrication et implantation de 5 nichoirs et de 2 mangeoires filmées par des caméras d’observation, plantation d’arbres, participation au programme de sciences participatives « Oiseaux des jardins » proposé par le Museum national d’histoire naturelle et sensibilisation de l’ensemble de la communauté éducative aux enjeux de la sauvegarde de la biodiversité. Pour plus d’informations, nous vous renvoyons aux dispositions de notre Politique de confidentialité sur le site groupebayard.com. C’est plutôt l’occasion de fédérer les personnes et les propositions autour de thèmes communs selon une démarche cadrée mais facilement adaptable au terrain. Ils espèrent aussi se regrouper très vite dans une association nationale. – Fermer correctement les robinets après utilisation et ne pas s’amuser avec l’eau dans les sanitaires, L’image de soi est une préoccupation importante ; or, selon une étude BVA/Emmaüs, 83% des SDF ressentent le rejet des passants et commerçants. 21 mars 2019 12 mai 2019 jenniferc Les actions. – Privilégier le travail sur documents numériques (des livres numériques pour économiser du papier), Par ailleurs, ces lycéens réfléchissent à réaliser une sorte d’œuvre d’art végétale, alimentée par l’eau de pluie récupérée. Des efforts à long terme. Création d’espaces favorables à la biodiversité, gestion raisonnée de l’eau, utilisation de matériel de récupération, partages d’expériences entre les élèves du club et l’ensemble de la communauté éducative du collège permettront aux élèves de concrétiser efficacement leur projet. La journée de présentation des projets soutenus par le dispositif AEDD aura lieu le mardi 14 mai 2019 à l’ESPE de Sélestat. – Rajouter un paragraphe dans les carnets de correspondance sur le développement durable du lycée. Après ces réunions, ils font un état des lieux, pour déterminer la démarche la plus pertinente. Son rôle consultatif est de sensibiliser, de Les feuilles que les élèves peuvent réutiliser sont récupérées dans des « bacs à brouillon », le reste dans des poubelles à papier destiné au recyclage. Immense succès pour la première édition des Journées du Développement Durable organisées les lundi 6 et mardi 7 mai 2019 au lycée ! – Mettre en place un composteur pour les déchets du self, Le programme Eco-école propose des outils et un accompagnement personnalisé. Epreuve facultative au bac; SIMONE NEWS, le journal-blog du lycée; VOYAGES ET SORTIES Mathématiques et sciences dans la voie professionnelle, Droit et grands enjeux du monde contemporain, Économie gestion dans la voie professionnelle, Lettres et histoire dans la voie professionnelle, Biotechnologies - Sciences biologiques & sciences sociales appliquées, Sciences et techniques sanitaires et sociales, Tous en mouvement, santé bien-être et entretien de soi, CAST : promotion des sciences et des technologies, Délégation académique au numérique pour l'éducation, Éducation à la santé et à la citoyenneté, Les Objectifs de Développement Durable (ODD), Etablissements en démarche de développement durable (E3D, Agenda 21, Eco-école, etc. 1. S’y ajouteront plus de produits locaux dont Bio. Ces informations sont destinées au groupe Bayard, auquel Bayard Presse appartient. Plus de 1000 élèves, enseignants et personnels administratifs travaillent ensemble. ). La compréhension des relations entre les questions environnementales, économiques, sociales et culturelles doit aider les élèves à mieux percevoir : 1. l'interdépendance des sociétés humaines et du système Terre 2. la nécessité de faire des choix informés et responsables et d'adopter des comportements qui tiennent compte de ces équilibres 3. l'importance d'une solidarité à l'échelle mondiale Dans l’enseignement agricole, en 2011, ils étaient déjà 870 élèves à s’engager, répartis dans 82 lycées. Les domaines dans lesquels vous pouvez agir sont divers et variés : promotion de modes de transports plus écolos, économies d’énergie, recyclage des déchets ou encore protection de la faune et de la flore… Il y en a pour tous les goûts. Par une approche transversale et interdisciplinaire, les élèves impliqués dans ce projet mèneront des recherches sur la place du sucre dans notre alimentation quotidienne et plus globalement, sur la notion d’alimentation durable. Point d’orgue du projet : la mise en place d’une semaine du développement durable au sein du lycée qui permettra d’affirmer l’identité éco-citoyennne du lycée ! Suite au concours tri/recyclage, les élèves de 1ère S2 ont mis en place des conteneurs pour le recyclage des cartouches d’imprimante usagées, des bouchons et des piles usagées dans le hall d’entrée du lycée. Le lycée se lance dans une nouvelle aventure : celle de l’ E3D (Etablissement en démarche de développement durable).  Un document collaboratif sur les actions individuelles réalisables pour diminuer son empreinte carbone sera également produit et présenté lors d’une journée citoyenne organisée au printemps 2019 dans l’établissement. Â. Lors de la vente annuelle des productions de jeunes plants de légumineuses de la section horticulture de le Segpa, les élèves proposeront les potions préventives et/ou curatives ainsi élaborées. La démarche E3D (E3D = École/Établissement en Démarche de Développement Durable), c’est lorsque qu’un établissement (école, collège, lycée) s’engage dans une démarche globale de développement durable qui apporte des solutions concrètes pour répondre aux Objectifs de développement durable dans le cadre de l’Agenda 2030, dans le mode de … Au lycée Raymond Queneau d’Yvetot en Seine-Maritime (76), une « semaine de réduction des déchets » a été organisée, avec une exposition et des quiz sur le recyclage, ainsi qu’une opération contre le gaspillage du pain à la cantine. – Isoler les anciens bâtiments du lycée (les murs, les fenêtres et les toits), Cadre : Projet de classe, Établissement en démarche de développement durable (E3D) Descriptif du projet : Ce projet innovant s’inscrit pleinement dans la dynamique mise en place depuis la création du jardin pédagogique du lycée Marchal, il y a deux ans. Le Carillon propose dès lors d’insuffler une nouvelle dynamique sociale en ville. Développement durable : que faites-vous dans vos lycées ? – Installer un récupérateur d’eaux de pluie pour l’arrosage des fleurs et plantes du lycée, Les actions de Développement Durable au lycée. Quelques exemples de gestes que vous devez dès à présent adopter : Louis-Xavier Leca, témoin de l’augmentation du nombre de SDF dans son quartier du XIème arrondissement de Paris, a créé Le Carillon fin 2014 pour agir. En accord avec les collectivités de rattachement (Conseil départemental du Bas-Rhin et municipalité), les élèves vont être chargés d’étudier les différentes composantes de la consommation énergétique ainsi que les caractéristiques de l’isolation de l’établissement afin de proposer différents scénarii pour la mise en place d’un projet d’amélioration thermique et de rénovation du mode de chauffage. Par exemple, les élèves du lycée Jules Rieffel ont construit une volière de 370 m2 où ils accueillent des oiseaux blessés. développement durable auprès des élèves. Autour des déchets, des solidarités, de l’alimentation, de la biodiversité, de l’eau, de l’énergie, etc. – Réutiliser le papier des copies ratées comme brouillon, Après avoir été sensibilisés à la richesse de l’écosystème « verger » par la Maison de la nature du delta de la Sauer et d'Alsace du Nord, les élèves planteront un mini-verger dans l’enceinte du collège et apprendront à l’entretenir avec l’aide de l’Association arboricole de Wissembourg. – Replanter quelques arbres dans la cour, Sacko te prépare « une rentrée aux petits oignons », Au lycée, choisis la spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) pour le bac, Rejoignez la famille Bayard Jeunesse et recevez nos actualités et nos offres exclusives, Budget responsible, éducation financière pour les jeunes, Politique de confidentialité sur le site groupebayard.com, © 2021 – Bayard Presse – Tous droits réservés.