homologation aefe 2019

Les établissements en rythme préparent des éléments d'actualisation de leur dossier (effectifs, personnels enseignants). Une brochure vous sera également adressée par valise diplomatique en janvier 2021. L'avis est rendu par cycle (voir cas particulier pour la classe de 6e). Liste des enseignements de spécialité homologués Année 2019-2020. Created Date: Elle est la langue des instances, des échanges et plus généralement de la vie de l'établissement ou de la section. Du 13 au 15 janvier 2020, visite de 3 jours de Monsieur Thierry Houyel, Inspecteur de l’Éducation nationale pour la Zone AEFE Europe Centrale et Orientale (ZECO) en mission à l’EFSD dans le cadre de la reconduction de l’homologation de l’école par l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger). Pour être homologués, les établissements doivent respecter les principes et les critères énoncés ci-dessous, compte tenu de la législation locale et des accords signés avec les pays d'accueil. It is an institutional and educational recognition conferred by the French Ministry of Foreign Affairs and by the French Ministry of National Education. 11 septembre 2019. ouverture de la campagne - Accès à la plateforme d'homologation (homologation.aefe.fr/)16 octobre 2019. Si, à terme échu, une discordance persistante avec les principes et critères de l'homologation est constatée, la décision de « retrait d'homologation » pour tout ou partie des classes est prononcée. L'attribution de l'homologation s'effectue en accord avec le ministère de l'Europe et des Affaires étrangères (MEAE). The goal of Europe AF is to present contemporary knowledge and understanding of the pathophysiology and treatment of Atrial Fibrillation to a diverse audience of medical professionals. Szukaj produktu Szukaj. L'ensemble des pièces doit être numéroté ; les documents qui requièrent une signature sont soit scannés et téléchargés sur l'application, soit adressés par voie postale à l'AEFE. Le dossier de première demande comporte un cahier pédagogique signé et des pièces justificatives. la mention « homologation par le ministère français chargé de l'éducation » en précisant les classes. En outre, une mission d'inspection peut être diligentée. Pour les niveaux concernés, une priorité est à accorder aux enseignants néo-recrutés, aux enjeux de la maternelle et à la réforme du baccalauréat. Il est recommandé aux établissements de déposer d'abord une demande d'homologation portant sur les classes de maternelle (cycle 1, cycle des apprentissages premiers du système éducatif français) ou s'il s'agit d'un établissement du second degré de déposer une demande pour l'homologation du collège. 2019-2020 (rythme Nord) Feb 20 Apr 20 Mai 20 cours LFH Jan 20 Mrz 20 Jun 20 PROPOSITION CALENDRIER SCOLAIRE Jul 19 August-19 Sep 19 Okt 19 Nov 19 Dez 19 Jul 20 Enattente de validation par L'AEFE Calendrier 2019-2020. Pour le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et par délégation, S'abonner à la lettre du Bulletin Officiel, Le Bulletin officiel de l'éducation nationale, eduscol.education.fr/homologation-etablissement-enseignement-français, Secrétaire d'État chargée de l'éducation prioritaire, Secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et de l'Engagement, Bulletin officiel n°30 du 25 juillet 2019, Établissements d'enseignement français à l'étranger, Retour au Bulletin officiel n°30 du 25 juillet 2019, contact.suivi-homologation@education.gouv.fr, eduscol.education.fr/cid72022/suivi-et-controle-de-l-homologation.html, Bulletin officiel de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, Contacter le délégué à la protection des données, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Accessibilité du site : partiellement conforme, Accessibilité téléphonique sourds ou malentendants. Pour déposer une demande d'extension, l'établissement déjà homologué demande des identifiants en ligne sur l'application « homologation » https://homologation.aefe.fr/. Chacun de ces établissements doit alors mettre en œuvre les conditions favorables à l'organisation de cet audit. Selon le Directeur, c’est un franc succès, le contexte de développement du réseau est particulièrement stimulant. Le dépôt de dossier s'effectue dans le calendrier fixé. Une fois homologués pour le lycée, les établissements peuvent faire évoluer leur offre d'enseignement de spécialité en soumettant un dossier selon les modalités décrites dans la Note de service sur les demandes d'ouverture de centres d'examen, sections, enseignements de spécialité, options, séries de la voie technologique publiée par l'AEFE. La présente note de service précise le cahier des charges renouvelé de l'attribution de l'homologation et du suivi des établissements d'enseignement français à l'étranger. L’homologation AEFE, une garantie de qualité. - faire partie du réseau de l'enseignement français à l'étranger homologué ; - assurer la visibilité de la langue française et des programmes français ; - proposer une communication en français ; - faire figurer sur leurs supports de communication (site internet, brochures, etc.) À ce titre, la classe de 6e a un statut particulier puisque cette classe est la dernière classe du cycle 3 mais s'inscrit dans la logique du second degré. Mai 2019 - commission interministérielle d'homologation Juin 2019 Il est conseillé aux établissements souhaitant créer progressivement un collège sur programmes français de déposer dans un premier temps un dossier pour la classe de 6ème, puis de solliciter l'homologation du cycle 4. L'enseignement de et en langue(s) étrangère(s) prend en compte les obligations des autorités locales et la signature des accords intergouvernementaux. This procedure will be completed in June 2020. This is the most common way for schools to belong to the AEFE network. Les établissements font passer les évaluations (évaluations nationales, tests de positionnement) et les attestations du système éducatif français. Son identifiant est le code Mage. Après analyse par le ministère en charge de l'éducation (voir 2.2 et 2.3), en lien avec le MEAE, la commission interministérielle d'homologation (CIH) prononce les avis suivants, éventuellement assortis de recommandations : - la demande de suivi ponctuel d'homologation ; - le placement de l'établissement en année probatoire ; - le retrait de l'homologation de tout ou partie de l'établissement. Il précise les moyens déployés pour assurer la réussite de tous les élèves et associer les parents à ces objectifs. Tout information relative au suivi d'homologation (renouvellement, suivi ponctuel, renouvellement) est à adresser à contact.suivi-homologation@education.gouv.fr. Personnels qualifiés et régulièrement formés. Les demandes d'aide à la constitution des dossiers et d'utilisation de l'application « suivi d'homologation » sont à adresser à partir du 6 septembre au service du suivi de l'homologation du Men à l'adresse contact contact.suivi-homologation@education.gouv.fr ou en utilisant le formulaire contact de l'application. : (961-1) 420 263 – 420 200 – 420 230 - courriel : aefe.beyrouth-amba@diplomatie.gouv.fr Site : www.aefe-proche-orient.net Beyrouth, le 24 septembre 2019 L’Inspectrice de l’Éducation nationale À Mesdames et Messieurs les Chefs d’établissement, Mesdames et Messieurs les Directeurs et Responsables Pédagogiques du Premier degré, Le ministère en charge de l'éducation met à disposition un guide adapté pour accompagner les établissements. Les pièces justificatives devront concerner l'ensemble des niveaux. ; - la liste des personnels de l'établissement (précisant leur statut et leurs qualifications) et la liste des stages de formation continue des trois dernières années suivis par ces personnels en utilisant le modèle téléchargeable sur l'application « suivi d'homologation » ; - l'organigramme fonctionnel de l'établissement *; - les emplois du temps des élèves  et des personnels des enseignants ; - les résultats aux évaluations, aux examens et diplômes de l'éducation nationale et leur analyse ; - deux projets pédagogiques mis en œuvre par l'établissement ; - la présentation des locaux et des équipements*. L'ouverture de sections européennes ou sections de langues orientales, des sections internationales et des baccalauréats binationaux font l'objet d'une demande spécifique. As soon as it had opened in September 2019, EFI Brussels had launched the French National Education homologation process. Les établissements d'enseignement français homologués par le ministère en charge de l'éducation forment un réseau en forte croissance. L'évaluation globale s'appuie sur un questionnaire accompagné des pièces justificatives transmis par l'établissement sous couvert du poste diplomatique et sur le/les rapport(s) d'inspection. La direction générale de la mondialisation, de la culture, de l'enseignement et du développement international (DGM) du MEAE notifie les avis et les recommandations de la commission par courrier formel aux postes diplomatiques. Il est conseillé aux établissements ayant peu d'effectifs d'avoir recours au Cned pour développer une offre d'enseignement avant de déposer une demande d'homologation notamment dans le second degré. Les initiatives locales de l'établissement en matière de formation s'inscrivent en complémentarité du plan de formation continue de la zone et sont mentionnés dans le tableau de bord des actions de formation. L'établissement, muni de son code Mage (identifiant), peut accéder à la plateforme. Il est rappelé que les établissements homologués respectent les obligations de la législation du pays d'accueil et disposent des autorisations en vigueur. En lien avec le MEAE et l'AEFE, le ministère en charge de l'éducation procède au contrôle du respect des principes et critères d'homologation. Les personnels employés par l'établissement disposent de contrats de travail respectant la réglementation locale en matière de droit de travail. Les documents sont ensuite actualisés sur la plateforme de suivi. Un accord de principe sera transmis et vaudra autorisation. L'homologation est demandée progressivement en privilégiant les niveaux complets (maternelle - élémentaire - collège - lycée) à l'aide d'un formulaire adapté afin de réduire le nombre de dépôts de demande, en cohérence avec l'organisation du système éducatif français (cycle) et la structure pédagogique de l'école / l'établissement. Les établissements peuvent se connecter via le portail www.portail-homologation.aefe.fr/ (accessible à partir du 1 septembre) ou directement via le portail homologation ou suivi selon les procédures concernées. Les établissements peuvent déposer un dossier pour la voie générale ou technologique. 3.2.3.) Homologation AEFE. e aux relations européennes et internationales et à la coopération (DREIC), représentant le ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports : formulation d’un avis éventuellement assorti de recommandations (confirmation de l'homologation, demande de suivi ponctuel d'homologation, placement de l'établissement en année probatoire (l'établissement ayant un an pour se mettre en conformité), retrait de l'homologation de tout ou partie des niveaux de classe de l'établissement) ; Publication au Journal officiel de la République française (JORF) de l’arrêté interministériel fixant la liste des écoles et des établissements d'enseignement français à l'étranger homologués et transmission des avis de la CIH aux postes diplomatiques par note diplomatique du MEAE. Le dossier de l'établissement est étudié à l'appui des rapports des inspecteurs de l'AEFE ou d'un inspecteur général du Men : - pour le premier degré, les deux derniers rapports d'IEN de zone ; - pour le second degré, le rapport d'un IA-IPR détaché auprès de l'AEFE ou assimilé. Plus de trente nouveaux établissements ont rejoint le réseau en 2019. Le poste diplomatique complète l'avis diplomatique. Date limite de transmission électronique des dossiers par les établissements aux postes diplomatiques Ils ont vocation à accueillir des élèves français et étrangers. Les établissements homologués sont invités à inscrire leurs parcours en langues dans le cadre des dispositifs du ministère en charge de l'éducation. The partnership is less costly for both the schools and the AEFE and gives the schools more autonomy in their management. L'évaluation des demandes est réalisée au regard des principes et des critères de l'homologation sur la base du dossier d'homologation et d'un rapport d'inspection diligentée in situ. Ils constituent des lieux d'échanges avec les pays qui les accueillent. AEFE – OSUI - PARTENAIRES Notice d’admission Présentation ... d’homologation). Le lycée Louis Pasteur a été homologué AEFE de la sixième à la terminale. Les détachements sont prononcés par la direction générale des ressources humaines (DGRH) du Men en fonction de la ressource disponible. L'établissement met en œuvre les principes et les valeurs du système éducatif français. Exercent dans ces établissements des personnels d'encadrement et des enseignants titulaires du ministère en charge de l'éducation (et/ou des enseignants des établissements privés sous contrat, en position de disponibilité) ainsi que des personnels qualifiés recrutés localement. Homologation avec l'AEFE Pour être homologués comme établissements d'enseignement français, les établissements scolaires hors de France font l’objet d’une procédure d’homologation attestant leur conformité aux programmes, aux objectifs pédagogiques et aux principes fondamentaux de l’enseignement public en France. * Les documents suivants peuvent être mis en ligne à tout moment de l'année sur la plateforme de suivi. Le dossier précise les pièces à communiquer sur place à l'inspecteur. Elle permet la poursuite d'études et la délivrance de diplômes, à l'égal d'une scolarité effectuée dans un établissement en France et favorise la mobilité dans le réseau de l'enseignement français à l'étranger et sur le territoire français. Ils s'adressent à des citoyens qui prennent conscience de leurs droits, de leurs devoirs, de leurs responsabilités. Ce développement s'inscrit dans la dynamique initiée par le Plan langue française et plurilinguisme qui fixe comme objectif le doublement des effectifs à l'horizon 2030. L'homologation des établissements d'enseignement français à l'étranger est la procédure par laquelle le ministère en charge de l'éducation atteste et reconnaît que des établissements scolaires situés à l'étranger dispensent un enseignement conforme aux principes, aux programmes et à l'organisation pédagogique du système éducatif français. La procédure d'homologation est coordonnée par la délégation aux relations européennes et internationales et à la coopération (Dreic). Il lui appartient alors de renseigner un questionnaire de « suivi d'homologation » et de le transmettre sous couvert du poste diplomatique dans un délai d'un mois après notification (hors période de congés scolaires). Publié le 25 janvier 2019. Les établissements homologués sont soumis à un audit lié au renouvellement de l'homologation et peuvent faire l'objet d'un suivi d'homologation ponctuel. Si pour des raisons administratives, le français n'est pas la seule langue utilisée, il convient que les comptes rendus et la communication demeurent également rédigés en français. Son enseignement doit être mis en œuvre dès la première année de scolarisation et renforcé tout au long de la scolarité, en fonction des besoins identifiés. Covid19 | Ouverture des Ecoles - modalités pratiques et protocole sanitaire. Les établissements déjà homologués déposent un dossier de demande d'extension dès lors qu'ils souhaitent obtenir l'homologation pour d'autres niveaux en fonctionnement. Le dossier de l'établissement est étudié à l'appui d'un rapport d'un inspecteur de l'AEFE ou d'un inspecteur général du MENJ dès lors que le dossier a été transmis au MENJ pour évaluation. Le Groupe scolaire René Descartes obtient l’homologation de l’AEFE pour l’ensemble de ses établissements Celle-ci consacre donc l'ensemble des cycles dans son établissement d'Ennasr et celui des Berges du Lac 2 et ce à partir de l'année scolaire 2020-2021. Le dossier complété par l'établissement comporte : - un questionnaire pédagogique détaillé. Par leur engagement permanent, ils adhèrent au cahier des charges de l'homologation. Ceux-ci informent les établissements concernés et suivent la mise en œuvre des recommandations émises lors de la CIH. Les chefs d'établissement concernés sont notifiés à l'ouverture de la campagne de suivi. L'établissement transmettre une traduction de courtoisie des statuts, des autorisations des autorités locales ou autres documents officiels si ces derniers ne sont pas rédigés en français. Dans le cas où un établissement placé au renouvellement / suivi d'homologation déposerait de manière simultanée une demande d'extension d'homologation, l'établissement téléchargera sur la plateforme d'homologation le questionnaire pédagogique pour le niveau concerné par l'homologation et le formulaire de suivi uniquement pour les niveaux concernés par le suivi/renouvellement. La demande d'homologation porte sur un niveau scolaire en cohérence avec le système éducatif français. L'homologation des établissements d'enseignement français à l'étranger est la procédure par laquelle, en accord avec le ministère de l'Europe et des Affaires étrangères (MEAE) et l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE), le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) atteste et reconnaît que des établissements scolaires situés à l'étranger dispensent un enseignement …

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